中职学校品牌专业教学团队建设的意义与问题

• 作者: 王立星
• 来源期刊: 科学中国人
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 品牌专业 教学团队 建设
• 年，卷（期）: kxzgr_2017,（5X）
• 页码范围: 190-190
• 页数: 1页
• 分类号: G715.1

摘要

山东省《关于山东省中等职业教育品牌专业建设的实施意见》鲁教职发[2013]6号,确定从2014年正式启动实施山东省中职学校品牌专业建设计划,目前分三批次立项了122个专业。通过三年多的建设,各学校立项建设专业取得了长足进步,但是在建设过程中仍然存在一些问题,通过研究品牌专业教学团队,对更好的利用现有的教学资源、提高品牌专业教学质量和教学水平有一定的理论和现实指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王立星		2	6	1.0	2.0