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摘要:
近年来合作学习模式在初中数学中得到了广泛的应用,它符合青少年的身心特点,符合初中教学的实际,对于提高学生的数学学习兴趣具有重要的促进作用。合作学习能够帮助学生之间的相互沟通交流,表达个人的看法和见解等,因此有必要加强在初中数学教学中的应用研究。
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文献信息
篇名 合作学习模式在初中数学教学中的应用
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 合作学习 初中数学 应用
年,卷(期) kjdkdzb_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G633.6
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1 俞存莲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
初中数学
应用
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