高中化学科学素养培养探究

• 作者: 孙景霞 毕景丰
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 科学素养 培养
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 183-183
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

高中化学课程是我国中学教育中不可或缺的一部分,化学课程有利于提高学生的科学素养,同时还可以帮助学生实现全面发展,在我国的教育制度下有着不可替代的作用。不断的对学生的科学素养进行提高是高中化学课程的教学宗旨,主要的教学目标就是利用科学素养激励学生对化学的学习产生兴趣,对学生的个性化的发展保持尊重和倡导。对高中生化学学科科学素养的培养主要从三个方面入手:化学基础知识的学习、对科学真正研究的态度和化学科学能力的培养。本文就高中化学教学中科学素养的意义为基础,对高中化学教学中学生科学素养提高的策略进行了分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙景霞		1	0	0.0	0.0
2	毕景丰		1	0	0.0	0.0