勇于探索走自己的教育深化改革之路 ——记我校"导、学、展、点、练"教学模式

• 作者: 熊存敏
• 来源期刊: 科学咨询
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 字数: 4927字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊存敏		6	1	1.0	1.0