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摘要:
微课是信息技术与教育教学有机结合的产物,也是推动教育教学模式改革与发展的重要手段.在高校体育课堂上引入微课,对构建起以学生为主体的课堂教学环境,丰富体育课堂教学内容,提高体育课堂教学效果有着重要意义.对高校体育微课内涵与设计要点进行分析,并提出基于微课信息化教学的高校体育课堂实施策略.
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内容分析
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文献信息
篇名 试析基于微课信息化教学的高校体育课堂
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 高校体育 微课 信息化教学
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 创新◆应用◆校企
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号 G712
字数 1632字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.28.074
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1 郜研 14 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校体育
微课
信息化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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