教师幸福指数模型的构建 ——以衡阳市教师为例

• 作者: 宫兆刚 李佳佳 毛志军 谢丽丽 陈晓聪
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 衡阳市教师 幸福指数 层次分析 模糊综合评价
• 年，卷（期）: 2017,（48）
• 所属期刊栏目: 教师教育体系构建
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 字数: 2093字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.48.032

摘要

本文针对衡阳市教师的幸福指数问题与影响衡阳市教师幸福指数的主要因素的问题,做了一个网上问卷调查.从教师的身心健康、人际关系、自我价值、物质条件及生活环境等五个方面,构建基于层次分析法的数学模型和模糊综合评价法的幸福指数模型,判断出影响教师幸福指数的主要因素和得出衡阳市教师的幸福程度的评价结果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宫兆刚	衡阳师范学院数学与统计学院	29	119	5.0	10.0
2	毛志军	衡阳师范学院数学与统计学院	2	1	1.0	1.0
3	陈晓聪	衡阳师范学院数学与统计学院	2	1	1.0	1.0
4	李佳佳	衡阳师范学院数学与统计学院	2	1	1.0	1.0
5	谢丽丽	衡阳师范学院数学与统计学院	2	1	1.0	1.0