关于职高数学分层教学模式的实践探索

• 作者: 孟艳华 李丽萍 杨旭 王艳芳 马宏妍
• 来源期刊: 科学中国人
• 学科: 教育
• 关键词: 职高 数学 分层教学 实践探索
• 年，卷（期）: 2017,（5X）
• 页码范围: 306-306
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

职高学生在数学方面具有较大的基础差别,为了实施全面发展人才的策略,应当依照职高学生的所需,转变传统的数学教学方式,执行分层教学的方法,令数学教学真正能够通过因材施教的方式进行授课,令处在不同层次的学生均可以获得进步,感受到成功的乐趣,将教学效果给予提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽萍		7	11	2.0	3.0
2	马宏妍		2	2	1.0	1.0
3	王艳芳		2	0	0.0	0.0
4	杨旭		3	0	0.0	0.0
5	孟艳华		1	0	0.0	0.0