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摘要:
通过问卷调查法,对广西地区的49所高职院校辅导员进行主观幸福感的问卷调查和数据分析,探讨人口统计学因素下不同群体辅导员主观幸福感的差异,围绕提升总体幸福感,探讨高职院校辅导员队伍职业化、专业化发展建设思路,为高职院校辅导员个人的职业发展提供理论指导意义.
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广西高校
辅导员
职业化
机制
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于提升总体幸福感的高职辅导员队伍职业化、专业化建设 ——以广西49所高职院校为例
来源期刊 商情 学科
关键词 高职院校辅导员 幸福感 职业化 专业化
年,卷(期) 2017,(42) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 185-187
页数 3页 分类号
字数 4610字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓晓绮 4 1 1.0 1.0
2 农雁玲 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校辅导员
幸福感
职业化
专业化
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