基于高中音乐特长生教学中存在的问题及措施

• 作者: 李德蓉
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 高中音乐特长生 问题 措施
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.28.112

摘要

培养全面发展人才是社会发展的必然趋势,我国国内的各级各类学校都十分注重特长生的教育教学工作,其中部分高中将音乐特长生纳入到招生培养计划当中,打造音乐教育优势学校.通过音乐特长生教学模式,能够将音乐专业教育与校园活动进行有效统一,进而深度挖掘教学潜能,为后续的高等教育阶段提供更多优质生源.本文针对高中音乐特长生教学中存在的问题和解决对策进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李德蓉		1	0	0.0	0.0