音乐欣赏如何在幼儿园开展

• 作者: 高鸿琼
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 欣赏 感受
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 页码范围: 232-232
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951

摘要

音乐欣赏是欣赏者以具体的音乐作品为对象,通过聆听的方式和其他辅助手段来领悟音乐的真谛,从而得到精神启示或寄托的一种审美活动。而幼儿音乐欣赏是提高幼儿艺术素养和审美认知、审美情感的重要途径。幼儿园的音乐欣赏教学,是幼儿通过倾听音乐,对作品进行感受、理解和初步鉴赏的一种审美活动。作为艺术教育的重要途径,幼儿音乐欣赏活动的实质就是情感的审美。因此,幼儿园音乐欣赏教学活动应始终把握一个“情”字,使幼儿在与音乐的对话中,体验情绪,表达情意,表现情感,从而达成陶冶情操的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高鸿琼		1	0	0.0	0.0