作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科.物理学研究大至宇宙,小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律,因此成为其他各自然科学学科的研究基础.它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言,以实验作为检验理论正确性的唯一标准,它是当今最精密的一门自然科学学科.对于高中物理来说,在教学过程中不仅要让学生们理解掌握,更要注重培养学生们的能力.对于物理来说,不仅要学会课本上的知识,也要增强动手能力,掌握实验的技能技巧,不断提升实验水平.本文主要围绕如何提高学生们的实验能力,培养学生们的综合素质展开研究讨论.
推荐文章
如何提升高中物理教学技能
高中物理
教学技能
备课
评课
高中物理教学中创新实验的设计探讨
高中物理教学
创新实验
趣味性
高中物理实验教学中学生创新能力的培养
高中物理
实验教学
创新能力
高中物理实验教学的创新
高中物理
实验教学
教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中物理实验技能技巧及创新能力提升
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 物理实验技巧 创造性思维 创新能力
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G633.7
字数 1657字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.28.101
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈妤 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理实验技巧
创造性思维
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
总下载数(次)
12
总被引数(次)
228
论文1v1指导