高中数学"分层教学"模式的探索

• 作者: 罗旭远
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 高中数学 优化策略
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2086字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.28.097

摘要

数学教学只有不断创新教学模式,才能有效提升数学教学的效率.在此基础上,阐述了高中数学教学中分层次教学的概念和应用特点,探讨了分层次教学的应用现状和优化策略.