多维考核助力学生形成优良学风

• 作者: 方志刚 陈林
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多维考核方法 大学生 优良学风
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 2976字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.30.022

摘要

经过多年的教育教学实践发现,科学公正的考核方法与学生优良学风的形成密切相关,对学生学习目标、学习态度、学习纪律、学习习惯、学习方法、学习兴趣、学习效果等方面起着重要作用,这就要求教师必须采用科学公正的考核方法帮助学生形成良好学风.为了助力学生优良学风的形成,把多维考核应用于课程教学实践,取得了良好效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方志刚	辽宁科技大学化学工程学院化学系	180	211	6.0	8.0
2	陈林	辽宁科技大学化学工程学院化学系	31	91	5.0	9.0