以"趣"为引助力学生整本书阅读

• 作者: 李娜娇
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 整本书阅读 趣味课堂 阅读方法
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

提升学生的阅读素养,培养学生的阅读视野,让学生爱上阅读,这是语文课程标准中的阅读教学宗旨,也是校本阅读中的教学目标.教学中,在培养学生阅读习惯的过程中,要认识到阅读兴趣才是学生阅读动力之所在,以"趣"为引,可以助力学生的整本书阅读.文章以《佐贺的超级阿嬷》整本书阅读教学为例,探讨具体实施策略.