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摘要:
为了实现传统音乐全面渗透学前音乐教育专业,本文从第二课堂的构建出发,从目标定位、构建原则、具体实施内容等方面,着力研究学前音乐教育中传统音乐在第二课堂形成规范,从而更好的为教授和普及传统音乐教育服务.
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文献信息
篇名 学前音乐教育第二课堂中传统音乐教育培养体系构建
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 传统音乐 学前教育 第二课堂
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号
字数 1946字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 荆晶 14 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统音乐
学前教育
第二课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
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