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摘要:
探究性学习是培养学生探究能力与学科素养的有效途经之一,学生通过探究学习可以更加积极主动的参与到课堂教学之中,能让学生了解知识产生的过程,便于学生更深刻的理解生物知识,同时利用探究学习还可以培养学生的动手能力与实践能力,让学生得到全面的发展。因此,教师要在实验教学中开展探究学习活动,培养学生的探究能力。本文结合教师的实际教学经验,对在生物实验教学中开展探究学习的策略进行了探究,期望找到更好的方法开展探究性学习。
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生物实验
实验教学
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篇名 高中生物实验教学中开展探究学习初探
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高中生物 实验教学 探究性学习
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G633.91
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高中生物
实验教学
探究性学习
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