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摘要:
教学怎样与生活紧密地结合是新课程改革的核心问题之一。作为初中《道德与法治》学科教师,要将课堂教学与生活时政充分结合,让其感受、体会生活时政,确立正确的社会价值观、道德观和法治意识,培育学科核心素养。本文结合自身教学实践,就本学科教学过程中的生活化、情感化、实践化、综合化进行论述。
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文献信息
篇名 基于生活时政的初中《道德与法治》教学浅析
来源期刊 读天下(综合) 学科 教育
关键词 生活时政 道德与法治 教学
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G424.21
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1 何伟亮 7 4 1.0 2.0
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教学
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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