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摘要:
自主互动课堂能运用很少的教学投入、花费很少的时间、精力和物力,收获好的教学效果,完成教学的目标。初中数学教师创造和谐民主平等融洽的师生关系,采取科学有效的教学策略,实现小组合作互动式学习方式,创造自主互动的数学课堂。
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有效措施
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文献信息
篇名 初中自主互动课堂新探
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 自主 互动 课堂 策略 高效
年,卷(期) wldh_2017,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G633.6
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1 朱长东 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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自主
互动
课堂
策略
高效
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