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摘要:
人文素质是提升人的基本素质的公共课程,在大学生思想道德,文化素养等综合能力的提升中发挥了重要作用,本文从多方位的研究了当前高职院校人文素质课程的发展现状以及如何进一步有效优化,以期对高职教育教学的管理者、施教者和学习者提供有益参考.
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内容分析
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文献信息
篇名 高校人文素质教育初探
来源期刊 商情 学科
关键词 课程优化 人文素质教育
年,卷(期) 2017,(49) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 175
页数 1页 分类号
字数 2242字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4041.2017.49.153
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹巍 51 7 2.0 2.0
2 张亚宁 18 8 2.0 2.0
3 王雪 38 7 2.0 2.0
4 夏冰 9 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (2)
节点文献
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2000(1)
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2002(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程优化
人文素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商情
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chi
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