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摘要:
自主合作探究是课堂教学改革核心理念的重要体现,是对教育价值观、人生观和培养模式的一次深刻的变革,是摆在我们面前的一场充满智慧的挑战,它让教学不只是课程的执行和传递,更是课程的创生与开发;它让教学的过程不再是灌输和模仿,而是师生交流、积极互动、共同发展的过程;它让学生的头脑不是可以被填满的容器,而是一举等待点燃的火把.
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文献信息
篇名 实施自主合作探究,唱响学习方式变革的主旋律 ——初中美术课堂教学改革方式初探
来源期刊 青年时代 学科
关键词 兴趣 互动 创新 自主 合作探究
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 196,198
页数 2页 分类号
字数 1647字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张伟华 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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兴趣
互动
创新
自主
合作探究
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青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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