浅谈在跨越式中小学生阅读能力的培养

• 作者: 肖春梅
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 精讲 多读 途径
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 190,192
• 页数: 2页
• 字数: 2660字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是语文教学的一个重要方面,它可以开阔学生的视野,丰富学生的知识.在跨越式教学中,如何把握新的阅读教学方法,成为我们课题组小学语文教师所面临的新课题.只有在阅读教学过程中突出学生的主体地位,突出教师的主导作用,才能搞好跨越式的阅读教学.