高中数学三角函数的教学策略分析

• 作者: 陆宇
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中数学 三角函数 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 157-165
• 页数: 9页
• 字数: 1994字
• 语种: 中文

摘要

在高中教学中，数学是其中十分重要的科目，需要教师重视该科目的教学工作。三角函数是高中数学中重要的知识，由于其本身的特点使得学生难以掌握和应用此方面的知识，造成教学效果相对较差。基于这种情况，本文就针对高中数学三角函数的教学进行探讨，首先分析其在教学过程中所遇到的问题，然后通过采取有效教学策略来提高三角函数的教学效果，促使学生能够更好掌握三角函数相关知识，并能够将其应用在问题解答中。