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摘要:
在高中语文课堂教学中,高效课堂的构建应该立足于激发学生的学习兴趣,提高学生的课堂参与程度,解放学生思想的禁锢,把学生的主观能动性充分地发挥出来,继而将他们的潜在能力充分地挖掘出来,这样学生不但能够在语文学习中取得长足的进步,同时也能在其他学科的学习中获得不菲的收益。
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文献信息
篇名 构建高中语文高效课堂
来源期刊 读与写 学科
关键词 高中语文 高效课堂 构建策略
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 97-102
页数 6页 分类号
字数 1939字 语种 中文
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高中语文
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构建策略
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出版文献量(篇)
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