作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
物理课程是初中学生的必修科目,主要是为培养学生的动手能力,丰富学生知识,促进学生全面发展.随着教育改革的不断发展,对初中物理教师提出了更多要求,但一部分教师仍采用传统教学方式授课,忽视课堂互动的重要性,导致教学效率低下.本文主要对一部分初中物理教师教学现状进行分析,阐述如何提高初中物理教师专业能力,推动教学开展.
推荐文章
中职物理教师专业素养的提升与研究
中职物理教师
专业素养
提升策略
初中地理教师专业素养提升探析
专业
素养
地理教师
乡村初中数学教师专业发展的几点思考
乡村
初中数学
教师
专业发展
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中物理教师专业素养的培养
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 初中物理 教师 专业素养 培养
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G633.7
字数 238字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.20.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常文星 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理
教师
专业素养
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
总下载数(次)
12
论文1v1指导