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摘要:
一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平,一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育.在唯分数论的"素质"教育下,课外阅读尤其是名著阅读,并没有引起社会和学校的高度重视.现结合初中语文文学名著阅读的现状,积极探索初中语文名著阅读的教学方式和有效途径.
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感悟文本
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让阅读成为学生的乐事
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 初中语文 名著阅读 阅读兴趣 现状与对策 个性化 语文课程标准
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 198-199
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.11.231
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
名著阅读
阅读兴趣
现状与对策
个性化
语文课程标准
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期刊影响力
都市家教(上半月)
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