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摘要:
后进生的转换是班主任工作中的一大难题,尤其是九年级青春期的学生,学习压力大,情绪波动大,往往会表现为各种各样的难以自控的行为,“乱发脾气”是一个典型的例子,针对我班“宋某某”的具体情况,在转化教育过程中,运用“转移话题,平复情绪;循循善诱,有话好好说;冷静分析,理性行事;智慧善后,成功转化;实时跟踪,恰当表扬;持续关注,防患未然”等循序渐进的启发教育方法,教会学生恰当、理性地处理好自己的情绪,健康成长。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 循序善诱 智慧转化--一个“乱发脾气”的后进生的转换案例
来源期刊 读天下(综合) 学科 教育
关键词 乱发脾气 后进生 转换 案例
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-107
页数 1页 分类号 G451.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林富英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
乱发脾气
后进生
转换
案例
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研究来源
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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