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摘要:
绘画应该是幼儿自由探索世界、认识世界、表达情感的活动之一.幼儿时期对艺术的认识需要科学的引导,让幼儿逐步掌握绘画技巧的同时,更需要通过自身参与的想象来创造,这也是我们幼儿阶段绘画教学目标之一.本文以幼儿装饰画创作为例,具体论述如何在活动过程中对幼儿进行欣赏美和创造美的指导,让孩子们发展自己独特的审美观.
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文献信息
篇名 以"美"为中心的艺术探索之路
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 幼儿 装饰画 教学
年,卷(期) 2017,(50) 所属期刊栏目 文化及艺术教育
研究方向 页码范围 333-334
页数 2页 分类号
字数 3055字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.50.149
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴飞燕 浙江省丽水市莲都区莲都外国语学校幼儿部 1 0 0.0 0.0
2 胡志跃 浙江省丽水市莲都区莲都外国语学校幼儿部 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
装饰画
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
23745
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