合作学习在小学语文课堂应用的行动研究

• 作者: 陆美金
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 小学语文课堂 应用 行动研究
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

合作学习在各学段和各学科的教学中已经成为一种趋势，在新课改的教学过程中合作学习作为全新的教学模式而出现，通过合作学习模式的融入最直接的效果便是打破了以往传统课堂的单一教学模式，并且为教师提供另一个展示语文课堂魅力的良机，因此奠定良好的课堂教学效果。在具体的教学过程之中小学语文教师有意识地提高教学目标，将合作学习的教学模式更系统、更有效地应用于小学语文课堂教学，能够满足学生更深层次的学习需求，学生的学习兴趣被激发，通过在教学中对学生潜在能力的挖掘促进学生各项学习能力的全面发展。

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1	陆美金		1	0	0.0	0.0