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摘要:
生活即教育,生活中处处有教育的蓝本,教育并非仅仅是课本上的短语句型,小学英语老师应结合课本内容,从孩子们实际生活中提取教学内容,在课堂的导入、呈现、巩固、拓展的各个环节都要抓住孩子们的心理和生活经验认知水平。与生活结合后的教学将会更高效,学生兴趣将会进一步提升,他们能进一步明白学习英语的意义,自觉地学习,而后自然而然地用于生活中。
内容分析
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文献信息
篇名 小学英语生本课堂实践谈
来源期刊 读天下(综合) 学科 教育
关键词 小学英语 以生为本 案例 课堂实践 英语教学
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159-159
页数 1页 分类号 G623.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴健敏 浙江省金华市汤溪镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
以生为本
案例
课堂实践
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
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177
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