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摘要:
语言就是一种交流工具,尤其英语是连接世界的重要纽带.所以学习英语不能只是作为一种语言,更是一种情感,一种能力.而且语言不是独立的,而是一个复杂的整体,语言只有在特定的情景中才有意义.因此,情景对话教学在整个学习中显得尤为重要.结合教学中的一些做法,所以从以下几方面浅谈英语对话教学的方法.
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小学英语
小班化
对话
交际
整体语言学习视角下的小学英语对话教学策略
整体语言学习
对话教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 生本课堂下小学英语对话教学策略浅谈
来源期刊 新课程 学科
关键词 生本课堂 情境对话 文化意识
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔雅萍 1 0 0.0 0.0
2 马军义 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生本课堂
情境对话
文化意识
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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