探讨小学英语对话教学中基于提高思维品质的教学策略

• 作者: 潘婧婧
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 对话教学 思维品质 小学英语
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

":对话"是推进课堂教学的主要手段,也是培养学生进行语言交流最直接、最有效的方式之一.在小学英语教学中,教师要通过创设生动的教学情境,优化课堂提问节奏,挖掘对话深层含义等方式,来促进学生思维能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘婧婧		1	0	0.0	0.0