基于世界大学城的数据结构课程多维评价方式探索

• 作者: 雷军环
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数据结构 多维评价 大学城 学习证据
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 课程◆专业◆反思
• 页码范围: 420
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 509字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.32.313

摘要

传统的以笔试为主要形式,以卷面成绩为主要依据的考核方式不适合评价学生在工作任务课程学习过程中所积累起来的各项能力,利用大学城空问的可管理性、实时性、交互性、可监控性的特点,对软件技术专业基础课数据结构多维评价方式进行了研究和探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷军环	长沙民政职业技术学院软件学院	32	196	8.0	13.0