探讨如何提升博物馆未成年教育的实效性

• 作者: 康望舒
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 博物馆 未成年人 教育实效性
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 所属期刊栏目: 社会教育
• 页码范围: 297-298
• 页数: 2页
• 字数: 3183字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.27.138

摘要

博物馆是社会发展的结晶,是人类社会文明的缩影.而未成年人是社会发展的基础,少年强则国强,未成年人是人类文明进步的创造者.通过利用博物馆的文化价值优势对未成年人的教育做出提升,提高未成年人的受教育文化程度.将两者之间紧密联结在一起,在当代未成年人的教育中充分发挥博物馆的优势所在,将博物馆的作用体现于未成年人的教育工作之中,从而使得未成年人的教育文化程度有显著的提高,是现代博物工作者所面对和思考的问题.本文通过分析当前博物馆中对未成年人的教育不足之处,对博物馆如何提升未成年人的教育实效性进行探讨.