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实操层面谈中小衔接语文教学的逻辑思维
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摘要：
中小衔接教育中语文学科的教学具有其特殊性,逻辑思维的培养在语文学科中有很重要的意义,但大家基本都采取忽视的态度,作为基层教育工作者在实操层面有其个人的实践并且取得一定成效,所以通过本文的叙述希望能够让大家重视语文学科中逻辑思维的训练,尤其是中小衔接过程中的语文学科教学中的逻辑思维能力的培养.
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论高中语文教学中逻辑思维能力的培养
高中语文
逻辑思维能力
教学策略
如何在基础语文教学中培养学生的逻辑思维能力
基础语文教学
学生逻辑思维能力
重要性
围绕逻辑思维浅析高中语文教学工作要点
高中语文教学
逻辑思维
发展
基于高中语文教学中发展学生逻辑思维的方法初探
高中阶段
语文教学
逻辑思维
分析研究
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研究主题发展历程
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中小衔接
语文学科
论证
逻辑思维
研究起点
研究来源
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期刊影响力
教育现代化
主办单位：
工业和信息化部
出版周期：
周刊
ISSN：
2095-8420
CN：
11-9354/G4
开本：
16开
出版地：
北京市石景山鲁谷路35号
邮发代号：
82-770
创刊时间：
2014
语种：
chi
出版文献量（篇）
20424
总下载数（次）
43
总被引数（次）
23745
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