小学语文学科如何挖掘教材内涵渗透逆境教育探究

• 作者: 薛迅
• 来源期刊: 市场周刊·理论版
• 学科: 经济
• 关键词: 小学语文 逆境教育 心理素质
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 页码范围: 371-371
• 页数: 1页
• 分类号: F

摘要

《小学语文新课程标准（最新修订版）》指出，“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的”，语文课程应使学生“逐步形成良好的个性和健全的人格”，让学生在语文学习过程中“发展个性”，“逐步形成积极的人生态度”。由此可以得知，小学语文课程在全面提高学生的语文素养的基础上，还要培养良好的个性和健全的人格，以促进学生形成积极的人生态度，增强学生适应生活、适应社会的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛迅		1	0	0.0	0.0