《中国制造2025》视角下的制造技术人才的培养模式初探——以贵州大学机械类学生为例

• 作者: 干雪梅 赵津
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 岗位需求 制造技术 智能制造
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 所属期刊栏目: 调查及研究报告
• 页码范围: 240-241
• 页数: 2页
• 字数: 2196字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.27.112

摘要

通过分析《中国制造2025》纲要和目前我国高等教育中制造类技术人才的培养现状,指出我国制造技术人才的传统培养模式面临困境和转型需求,并以贵州大学机械学院近年来探索实践经验为例,提出制造技术人才的培养应紧跟时代发展趋势,以人才输出为导向,优化课程体系,拓宽学科视野;深入信息技术教育,加强学科交叉融合,以项目为载体培养学生解决复杂工程问题的能力;加强工程实践锻炼,培养学生工程意识;并以未来智能制造的岗位需求作为人才培养导向,使制造技术人才的培养更好地适应智能制造需要,达到人才培养与岗位需求的统一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵津	贵州大学机械工程学院	44	162	7.0	11.0
2	干雪梅	贵州大学机械工程学院	5	2	1.0	1.0