原文服务方: 科技与创新       
摘要:
在《中国制造 2025》战略背景下,高校人才的培养是制造业转型最有力的保障。针对吉林省对智能制造工程领域的技术人才需求,分析吉林省高校智能制造专业技术培养模式,以创新为理念,改革为主线,对现有的专业课程体系及培养模式进行优化,提出了产业、教学、科研“三位一体”的培养新模式,给出了新框架的实行方案,可以有效加快高校专业的建设步伐,提高制造领域的人才培养质量。
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文献信息
篇名 智能制造工程的创新培养模式及课程设置
来源期刊 科技与创新 学科
关键词 中国制造 2025 工程制造业转型 智能制造技术 “三位一体”
年,卷(期) 2023,(15) 所属期刊栏目 创新管理
研究方向 页码范围 117-119,122
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.15913/j.cnki.kjycx.2022.15.038
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研究主题发展历程
节点文献
中国制造 2025
工程制造业转型
智能制造技术
“三位一体”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与创新
半月刊
2095-6835
14-1369/N
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
41653
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202805
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