早教师资培养课程设置研究

• 作者: 王颖蕙
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 早期教育 人才培养 课程设置
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教师教育与发展
• 页码范围: 1-2,7
• 分类号: G650
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.06.001

摘要

0-3岁婴幼儿早期教养事业在我国处于蓬勃发展的阶段,而早教师资培养还在起步阶段.研究建构一套适合早教师资职前培养的课程体系,对早教合格人才培养工作具有重要意义.课程的设置应遵循:必修课和选修课相辅相成、专业基础课和专业技能课并重、理论课与实践课融合的三原则.课程设置应包括:公共基础课程、专业课程、选修课程、实践课程.课程理念和课程设置目标的具体实现关键在于课程的有效实施:一是组建专业建设指导委员会,做好导向;二是成立选修委员会,增加选修课;三是推行"双证"乃至"多证"教育,提高师资素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王颖蕙		6	24	3.0	4.0