初中生英语学习策略与学习成绩的相关分析

• 作者: 李瑞
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 初中英语 学习策略 学习成绩
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 文化研究
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 字数: 1545字
• 语种: 中文

摘要

随着当今社会的发展,我们逐渐将教育观念由应试教育转变为终身学习,教师与教学手段不再作为教育工作的重中之重,而学生作为主导地位的身份越加突出.改变学习过程、优化学习策略成为教学的新思路.对于初中英语这样一门语言学习课程,有其语言课程的特殊性,学生年龄阶段为青少年,经过笔者对本校初二年级学生的调查研究,证明出良好的学习策略与学习成绩有着正相关性,本文对初中生英语教学与研究有着一定的理论意义、研究意义、实践意义.有助于构建研究中学生学习英语策略的理论体系,有助于初中教师正确认知影响学生英语学习成绩的客观与非客观因素.