基于职业发展的中职学生核心素养的研究与培养

• 作者: 王瑛 罗金凤
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 核心素养 教育教学
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 素质拓展
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G718.3
• 字数: 3708字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201723030

摘要

文章基于核心素养,从学会学习、交流、社会活动、组织和管理、解决问题为主体方面分析了核心素养的构建,并提出了学生核心素养培养策略,即发挥课堂教学主阵地作用,培养学生的学习素养;丰富和创新校园文化活动,培养学生善于交流的素养;利用职业体验平台,培养学生社会活动素养;通过班级活动,培养学生组织和管理素养;构建"解决问题"课堂教学模式,培养学生解决问题的素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗金凤		3	8	1.0	2.0
2	王瑛		3	8	1.0	2.0