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摘要:
文章针对小学班主任的管理工作,结合自身实践经验,提出小学班主任在班级管理中的策略,首先小学班主任应当以身作则,为学生树立良好的榜样;其次,应当加强对学生日常行为规范的的教育,培养学生正确的行为标准;再次,多使用鼓励性的语言,以增加学生的自信心和克服困难的勇气;同时,班主任的教育要充满爱心,用真诚打动学生;最后,还需要制定切实可行的班规,以树立良好的班风.
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文献信息
篇名 对小学班主任工作的几点思考
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 互联网时代 小学 班主任
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教师随笔
研究方向 页码范围 291
页数 1页 分类号 G625.1
字数 1649字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201707229
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小学
班主任
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
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