关于高职幼教专业文言文背诵教学的几点思考——以《三字经》为例谈文言文背诵

• 作者: 阮晓莉
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 三字经 文言文 背诵 高职 幼教专业
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 字数: 3234字
• 语种: 中文

摘要

如何让职业学生爱上背诵,并且从中得到乐趣,试以高职幼儿专业为研究对象,以背诵《三字经》为例,积极探寻并教授职业学生背诵文言文的有效方法,让学生的文化素养在背诵中潜移默化得到培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮晓莉		1	0	0.0	0.0