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摘要:
在分析物体的受力问题时,能掌握物体的受力分析方法和步骤,并灵活运用整体法和隔离法应对不同的问题是解决物理受力分析问题的关键.这不但能在教学过程中有意识地培养学生知道物体的多种运动状态,增强整体法的思维意识,也能帮助学生能够更加全面地理解力和运动的相互关系,是帮助学生思维能力的提升的好方法.
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文献信息
篇名 浅谈高中物理力学教学
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 高中物理 力学教学
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 175
页数 1页 分类号
字数 2224字 语种 中文
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力学教学
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期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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