儿科护理教学中如何渗透人文关怀理念

• 作者: 周志红 张新萍
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 儿科 护理教学 人文关怀理念
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 健康护理
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨如何在儿科护理教学中渗透人文关怀理念. 方法:选取我校到医院实习的100名学生作为研究对象,将其中50人分为研究组,另外50人分为对照组,研究组的教学采用人文关怀理念来教学,对照组仍然采用常规的临床教学,最后由患儿家长对对照组和研究组的护生进行评价. 结果:患儿家长对研究组的满意率远远高于对照组(P<0.05). 结论:在儿科护理教学中渗透人文关怀理念可以提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张新萍		15	70	7.0	8.0
2	周志红		21	94	6.0	9.0