初中阶段班主任管理策略刍议

• 作者: 丁旭 刘晓琴
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 学生 赏识 惩戒
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 管理创新
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 2667字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.12.106

摘要

近年来,随着中国经济迅速发展,教育面临的社会结构、教育环境、学生心理等方面也相应地发生了一些变化,如人口流动加大,留守学生增多,单亲孩子数量上升等新情况,鉴于此种情况,笔者提出适度惩戒和赏识肯相结合的教育原则,试图从惩戒和赏识结合的原则、方法等方面进行初步探索,以期对新形势下的班主任工作产生指导和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁旭		2	0	0.0	0.0
2	刘晓琴		2	0	0.0	0.0