改革"相互听课"模式,优化教学方法

• 作者: 张曙红
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 相互听课 行动研究 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1998字
• 语种: 中文

摘要

采用行动研究的模式,通过收集教师对听课活动后的会议小结,评估了"相互听课"研究计划的成效;探讨了协助教师利用"相互听课"模式来优化教学的方法,以便为今后推行该模式总结经脸.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张曙红	海口经济学院体育教学部	4	2	1.0	1.0