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摘要:
小学美术高效课堂的构建是一个复杂的过程,一方面要激发学生的学习兴趣,让学生对于美术的基本知识有一定的了解,有扎实的基本功,另一方面要让学生对于生活的事物、线条甚至色彩都很敏感,这样才能激发学生的美术天分,让学生在小学美术的课堂上发挥创造力和想象力,创造出属于自己的图画和作品.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学美术学习高效课堂的构建
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学美术 高效课堂 问题探究 方法探讨
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 232
页数 1页 分类号
字数 1724字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马雪莲 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
高效课堂
问题探究
方法探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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