应用型人才视角下《中药学》课程教学评价体系的构建

• 作者: 徐新华 文德鉴 殷智 邓利群
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 应用型人才 中药学 教学评价体系 构建
• 年，卷（期）: 2017,（45）
• 所属期刊栏目: 人才培养与机制创新
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 字数: 4447字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.45.013

摘要

现代科学技术在医药行业深度应用之后,我国的应用型人才缺口很大.在中医药专业应用型人才培养过程中,实践性教学是不可缺少的过程更是社会发展的趋势,而科学的教学质量评价体系和行之有效的运行机制,对于促进教学改革,提高教学质量具有重要的意义.当今高校教学质量评价在观念、主体、标准、机构、制度等方面还需要进行革新,使教学质量评价作为教学质量管理的重要手段充分发挥其应有的功能.因此,本研究针对中医药专业基础课程《中药学》课程教学评价体系进行构建和探讨,强调其实践性教学评价体系的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文德鉴		37	374	8.0	18.0
2	徐新华	湖北民族学院科技学院	30	160	7.0	11.0
3	邓利群	湖北民族学院科技学院	12	25	3.0	4.0
4	殷智		17	62	5.0	7.0