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摘要:
语文是一门工具性和人文性很强的学科,语文学习不仅要掌握基础知识更应重视人文发展.现在很多初中生冷漠、麻木,不懂得感恩,不明白孝敬.鉴于此,语文学科更应充分发挥人文学科的独特育人优势,善用教材资源将语文基础知识学习向现实生活延伸.让学生实践孝道,学会沟通表达,在潜移默化中形成正确世界观、人生观、价值观.
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文献信息
篇名 初中语文"孝道"教学"三字经"
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 孝道 教材资源 和谐社会
年,卷(期) 2017,(31) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 2902字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
孝道
教材资源
和谐社会
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