浅析"互联网+"时代高校英语教师面临的挑战及对策

• 作者: 于守刚 周丰 崔丹
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 微课 翻转课堂 英语教师 互联网+
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 378
• 页数: 1页
• 字数: 2085字
• 语种: 中文

摘要

"互联网+"时代,"慕课","微课"以及"翻转课堂"等全新教学模式在大学英语课堂的应用越来越普及.这给高校英语教师带来了空前的活力与挑战.本研究认为,高校英语教师应该积极调整,借助网络资源完善教学内容、改善教学手段,在提高自身数据素养的同时,促进自身专业发展.高校英语教师应该借助互联网提供的微课、慕课等资源将自身打造成"兴趣的启发者","数据的收集者","应用的指导者","学习促进者"以及"科研产出者".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔丹		46	54	4.0	5.0
2	于守刚		17	11	2.0	2.0
3	周丰		5	1	1.0	1.0